sábado, 21 de noviembre de 2020

SESIÓN N° 59

 


      SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 59

LEEMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MUJER Y CÓMO ACTUAR FRENTE A LA VIOLENCIA

¿Cómo iniciamos?

1.        MOTIVACIÓN:

  PLAN LECTOR

  Lee la siguiente frase:


2.        RECOJO DE SABERES PREVIOS:

     v  ¿Qué piensas sobre de la violencia

 

3.        CONFLICTO COGNITIVO:

v  ¿Por qué crees que en este contexto de emergencia sanitaria la violencia contra las mujeres se incrementa?

 

¿Qué aprenderé hoy?

4.        PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 


5.        ¿QUÉ HARÉ?

 

¡LEEMOS PARA CONOCER Y AYUDAR!


En cumplimiento de las medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID-19) y teniendo en cuenta que muchas de las agresiones hacia niñas y mujeres adultas ocurren en el hogar, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) continúa monitoreando la atención de este tipo de denuncias. Entonces, ¿sabes qué hacer si eres testigo o conoces sobre situaciones de violencia contra la mujer? El sistema peruano cuenta con varias instituciones gubernamentales que ayudan en estos casos, como la Línea 100, Chat 100, los Centros Emergencia Mujer (CEM) y las comisarías. Adicionalmente, se cuenta con el Poder Judicial y el Ministerio Público y si por alguna razón no recibes atención adecuada, puedes llamar a la línea gratuita de la Defensoría del Pueblo al 0 800 15170.


6.        ¿QUÉ APRENDÍ?


7.        METACOGNICIÓN

 

ü  ¿Qué aprendí hoy?

 

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ü  ¿Para qué me sirve lo aprendido?

 

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8.           ACTIVIDAD: (Mis evidencias)

 

a)      Escribe una reflexión sobre la lectura. Recuerda que: La violencia impacta negativamente en la vida y salud de las mujeres y sus hijas/os. ¡Únete al cambio!

b)     Recuerda que tus evidencias deben tener tus apellidos y nombres, grado y sección, realizar tus trabajos en tu cuaderno o en hojas recicladas que serán archivadas en tu portafolio.





SESIÓN DESCARGABLE



9.         RETROALIMENTACIÓN


https://youtu.be/ADFoxSKROcg


 











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